Evolución de la Educación Física en Paraguay (1942–1994)
DOI:
https://doi.org/10.59614/acief62026272Palabras clave:
Educación Física, historia de la Educación Física, cultura corporal, institucionalización, ParaguayResumen
El Presente artículo analiza la evolución de la Educación Física en Paraguay entre 1942 y 1994, destacando su profesionalización, institucionalización y proyección internacional. Se examinan los hitos fundamentales, como la creación de la Escuela Nacional de Educación Física (ENEF), la participación de la Misión Militar Brasileña de Instrucción, la formación de docentes especializados, la constitución de organismos estatales y la vinculación con la Federación Internacional de Educación Física (FIEP). El estudio evidencia cómo estas acciones consolidaron la disciplina dentro del sistema educativo paraguayo, fortaleciendo la formación técnica, pedagógica y cultural de los profesionales. Además, se identifican retrocesos, como la Reforma Educativa de 1992, que afectó la supervisión y la profesionalización docente. Los resultados muestran que la Educación Física en Paraguay se desarrolló mediante la combinación de tradición cultural, innovación pedagógica e institucionalización, sentando las bases para su proyección internacional y su consolidación como disciplina moderna.
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