Aprendizaje Basado en Inteligencia Artificial (ABIA) en el campo de la Educación Física

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Publicado: ago 6, 2025
DOI: https://doi.org/10.59614/acief52025226
Palabras clave:
Aprendizaje personalizado educación física inteligencia artificial tecnología educativa.

Contenido principal del artículo

Nicolás Guarnizo
Universidad de los Llanos
https://orcid.org/0000-0002-2969-4523

Resumen

La rápida irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) está modificando los fundamentos pedagógicos y metodológicos de la Educación Física (EF). El Aprendizaje Basado en IA (ABIA) combina algoritmos de aprendizaje automático, análisis de datos biométricos y generación de contenidos para ofrecer experiencias altamente personalizadas y retroalimentación en tiempo real. Este artículo reflexiona críticamente sobre el potencial transformador del ABIA en EF, analizando sus fortalezas, limitaciones y desafíos éticos. A partir de la literatura reciente y del contexto latinoamericano, se proponen líneas de actuación para investigadores, docentes y responsables de política educativa.

Detalles del artículo

Cómo citar
Guarnizo, N. (2025). Aprendizaje Basado en Inteligencia Artificial (ABIA) en el campo de la Educación Física. Revista Académica Internacional De Educación Física, 5(4), 01–06. https://doi.org/10.59614/acief52025226
Número
Vol. 5 Núm. 4 (2025): Julio-Agosto
Sección
Artículos de reflexión
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