Conflictos de cohesión grupal y clima motivacional en iniciación deportiva de un club de rugby
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Resumen
Este estudio procuró analizar los conflictos de cohesión grupal y clima motivacional en un grupo de iniciación deportiva de rugby categoría M9 (9 años) en Rafaela, Santa Fe, Argentina. El objetivo principal fue identificar y analizar sus características y causas, considerando factores que influyen en su aparición y su impacto en el proceso de grupo. Bajo un enfoque cualitativo, se realizaron entrevistas en profundidad al entrenador principal y a 8 niños. El análisis de datos se llevó a cabo mediante una vinculación de discursos, prácticas, actores e instrumentos, enmarcada en un análisis interpretativo y apoyada en marcos teóricos de referencia. Los hallazgos evidenciaron en este grupo conflictos de cohesión grupal y un clima motivacional negativo en el equipo. La falta de empatía y el individualismo en este caso dificultan el trabajo grupal. Se observaron críticas constantes entre compañeros, desmotivación y exclusión de los menos hábiles, generando tensiones y fragmentación. Además, los niños más competentes parecen dominar las dinámicas, afectando la participación y la cohesión grupal. Estas conductas reflejan problemas en las interacciones y podrían estar influyendo en la desmotivación general, aunque su impacto varía entre los miembros del grupo.
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