Efectos sobre capacidades físicas y variables antropométricas del ejercicio en adolescentes
Effects on physical capacities and anthropometric variables of exercise in adolescents
Palabras clave:
Actividad física, adolescentes, capacidad física, consumo de oxígeno, variables antropométricasResumen
Ante la disminución de los niveles de actividad física de los adolescentes en las últimas décadas y dada la importancia de incrementar la actividad física entre dicha población, se pretende determinar los efectos sobre el consumo máximo de oxígeno, las capacidades físicas y las variables antropométricas de un programa polimotor de 12 semanas/6 horas/semana en comparación con uno de dos horas/semana en adolescentes entre 12 y 16 años. El estudio se desarrolló mediante un diseño pre y post entrenamiento, con grupo control y grupo intervención en 79 jóvenes (33 hombres, 46 mujeres). Se utilizó la batería EUROFIT para valorar: VO2 máximo, fuerza, flexibilidad y velocidad. Para la valoración antropométrica se midió talla, peso, IMC y mediante impedancia bioeléctrica los porcentajes de grasa corporal y muscular. Los resultados pre y post entre grupo control y grupo intervención presentan significancia (p<0,05), en el VO2 máximo (p=0,00) y fuerza abdominal (p=0,03). No obstante, las comparaciones pre y post de cada grupo, muestran significancia a favor del grupo intervención en todas las variables de capacidades físicas VO2máximo (p=0,00), flexibilidad (p=0,00), salto horizontal (p=0,00), exceptuando dinamometría (p=0,20) y fuerza abdominal (p=0,10). En cambio, el grupo control muestra significancia en flexibilidad (p=0,00). No hay cambio en las variables antropométricas. En conclusión, un programa polimotor de 12 semanas/6 horas/semana genera mejoras en el consumo máximo de oxígeno, las capacidades físicas, pero no en las variables antropométricas de los adolescentes.
Referencias
Ardoy, D., Fernández-Rodriguez, J.M, Ruíz, J.R, Chillón, P., España-Romero, V., Castillo, M. J. & Ortega, F. B. (2011). Mejora de la condición física en adolescentes a través de un programa de intervención educativa: Estudio EDUFIT. Rev Esp Cardiol (España), 64 (6) 484-491. doi.org/10.1016/j.recesp.2011.01.009
Borg, G. (1982). Psychophysical bases of perceived exertion. Med Sci Sports Exerc. (U.S.A.); 14 (5): 377-381. doi.org/10.1249/00005768-198205000-00012
Bouchard, C. (1995). Individual differences in the response to regular exercise. Int J Obes Relat Metab Disord (England). 19 (4) S5-8.
Camacho-Cardenosa, A., Brazo-Sayavera, J., Camacho-Cardenosa, M., Marcos-Serrano, M., Timón, R., & Olcina, G. (2016). Efecto de un entrenamiento interválico de alta intensidad sobre la grasa corporal en adolescentes. Rev. Esp. de Salud Pública, (90)21
Daniels, J., & Oldridge, N. (1971). Changes in oxygen comsumption in young boys during growth and running training. Med. Sci. Sports, 3, 161-162. Recuperado de https://journals.lww.com/acsm-msse/Abstract/1971/00340/Changes_in_oxygen_consumption_of_young_boys_during.4.aspx
Ebbeling, C., & Ludwing, D. (2010). Pediatric obesity prevention initiatives: more questions than answers. Arch Pediatr Adolesc Med. 164(11), 1067-1069. doi:10.1001/archpediatrics.2010.186
ENSIN. (2010). Resumen ejecutivo ENSIN Encuesta Nacional de la Situación Nutricional en Colombia. Bogotá: Ministerio de Salud. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/GCFI/libro%20ensin%202010.pdf
ENSIN. (2015). ENSIN: Encuesta Nacional de la Situación Nutricional en Colombia. Bogotá: Ministerio de Salud y Protección Social. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/GCFI/ensin-colombia-2018.pdf
Farfel, W. (1979). Sensomotorische und physische Fähigkeiten. Leistungssport, 9 (1) 31-34.
Fitnessgram. (2011). The Cooper Intitute: Physical fitness test. Dallas, TX. Recuperado de https://www.cde.ca.gov/ta/tg/pf/documents/pft13hfzcharts.pdf
García Manso, J. M., Navarro, M., & Ruíz, J. (1996). Bases teóricas del entrenamiento deportivo. Madrid: Gymnos.
Generaliat de Catalunya; Departament de la Presidencia; Secretaría General I'esport. (1998). EUROFIT, la bateriaEurofit en Cataluña. Barcelona: Catalunya Dirección General I'Esport. Recuperado de https://www.edu.xunta.gal/centros/iesortigueira/system/files/u6/EUROFIT.pdf
Guzmán, R. (2010). Valoración Médico Deportiva: Aspectos biopsicosociales relacionados con las actividades físicas y deportivas en niños y adolescentes. Revista Clínica de Medicina Familiar (España), 3 (3), 192-200. Recuperado de http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1699-695X2010000300007&lng=es&tlng=es.
Heredia, J., Costa, M., Chulvi, I., Donate, F., & Soro, J. (2007). Determinación de la Carga de Entrenamiento para la Mejora de la Fuerza orientada a la Salud (Fitness Muscular). Publice (Argentina), 0:1-11. Recuperado de https://g-se.com/determinacion-de-la-carga-de-entrenamiento-para-la-mejora-de-la-fuerza-orientada-a-la-salud-fitness-muscular-794-sa-K57cfb27188271
Kelly, A. S., Barlow, S., Rao, G., Inge, T., Hayman, L., & Steinberger, J. (2013). Severe obesity in children and adolescentes: identification; associated health risks, and treatment approches: a scientific statement from the American Heart Association. Circulation, 128, 1689-1712. doi: 10.1161/CIR.0b013e3182a5cfb3.
Martínez Vizcaíno, V., y Mairena, S. L. (2008). Relación entre actividad física y condición física en niños. Revista Española de Cardiología.61 (2), 108-111. doi.org/10.1157/13116196
Martínez, V. (2010). Actividad física, salud y calidad de vida. Madrid: Fundación Estudiantes.
MinSalud. (1993). Ministerio de Salud y Protección Social. Resolución 8430 de 4 de octubre de 1993. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION-8430-DE-1993.PDF
MinSalud. (2010). Ministerio de Salud y Protección Social. Resolución 2121 de 9 de junio de 2010. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/resolucion-2121-de-2010.pdf
Organización Mundial para la Salud, OMS. (1995). El estado físico: uso e interpretación de la antropometría. Ginebra: Organización Mundial de la Salud. p.2. Recuperado de https://www.who.int/es/publications/i/item/9241208546
Organización Mundial para la Salud, OMS. (2020). Guidelines on physical activity and sedentary behaviour. p.10. Recuperado de https://www.who.int/publications/i/item/9789240015128
Organización Panamericana y Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias Médicas, CIOMS. (2016). Pautas éticas internacionales para la investigación relacionada para la salud con seres humanos. Ginebra: Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias Médicas, CIOMS.
Ortega, F., Artero, E., Ruiz, J., España, V., Jiménez, D., Vicente, G.,…Castillo, M. (2011). Physical fitness levels among European adolescents: the HELENA study. British journal of sports medicine, 45 (1), 20-29. Recuperado de http://doi.org/10.1136/bjsm.2009.062679
Ramírez, J., Muros, J., Morente, J., Sánchez, J., Femia, P., y Zabala, M. (2012). Efecto de un programa de entrenamiento aeróbico de 8 semanas durante las clases de educación física en adolescentes. Nutrición Hospitalaria (España). 27 (3), 747-754. Recuperado de https://scielo.isciii.es/pdf/nh/v27n3/10_original_07.pdf
Rosa-Guillamón, A. (2019). Análisis de la relación entre salud, ejercicio físico y condición física en escolares y adolescentes. Revista Ciencias de la Actividad Física UCM (España)20(1), 1-15. Recuperado de http://doi.org/10.29035/rcaf.20.1.1
Sainz de Baranda, P. (2009). El trabajo de la flexibilidad en educación física: Programa de intervención. Cultura, Ciencia y Deporte (España). 4 (10), 33-38. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/1630/163013094006.pdf
Secretaría de Cultura Recreación y Deporte. (2010). Actividad Física y Sedentarismo en Bogotá. Boletín Informativo del Observatorío de Culturas, N° 8. Recuperado de https://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/sites/default/files/adjuntos_paginas_2014/3.8_boletin_n.8_-_actividad_fisica_.pdf
Velázquez, A. M., Mejía Delgadillo, A., Bromberg, P., Morán, A. Y., Pérez, M. A., Cortés, E., ... & de Integración Interinstitucional, S. (2015). Pruebas ser: Evaluando nuevas formas de aprender: Bienestar físico, ciudadanía y convivencia. p 8-19. Recuperado de http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/532
Vidal Barbier, M., Vidal Almiñana, T., y Almena Zamorano, M. (2009). Valoración de la Condición Física en Jóvenes Medida en dos Momentos Temporales Separados por 16 Años. G-SE (Argentina). Recuperado de https://g-se.com/valoracion-de-la-condicion-fisica-en-jovenes-medida-en-dos-momentos-temporales-separados-por-16-anos-1179-sa-L57cfb271d2288
Weineck, J. (2005). Entrenamiento Total. Barcelona: Paidotribo.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Revista Académica Internacional de Educación Física

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Revista Académica Internacional de Educación Física, está bajo la Licencia Internacional Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY-NC-ND), que permite el uso, distribución y reproducción sin restricciones en cualquier medio, siempre que se acredite el autor y la fuente originales.![]()
