Paths, trajectories and traces: specialized psychomotricity professionals in Chile, 2000-2021
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Abstract
The objective of this research was to determine the number of Chilean professionals specialized in psychomotricity through postgraduate and post-degree programs offered in Chile between 2000 and 2021. Methodologically, a quantitative approach with a descriptive cross-sectional design was adopted. The data collection process integrated official records published by Chile's Ministry of Education, the administration of a questionnaire, and triangulation with specialized academic literature. The results reveal a total of 1.329 professionals trained by seven national institutions, including five private universities and two training centers. Of this total, 1.191 correspond to diploma programs, 89 to postgraduate certificates and 49 to master's degree programs. It is concluded that specialization in psychomotricity in Chile during the analyzed period has shown sustained but heterogeneous development, characterized by the predominance of private institutions that have responded to a growing educational demand. The study offers an updated and methodologically substantiated database, constituting an original contribution to understanding the disciplinary development of psychomotricity in Chile and a starting point for future longitudinal and comparative analyses.
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