Effects of a small-sided games program on power and speed in U-13 and U-14 soccer players

Authors

DOI:

https://doi.org/10.59614/acief62026282

Keywords:

Sports training, soccer, youth players, small-sided games, power, speed

Abstract

Objective: Analyze the effects of applying a training program based on reduced spaces for power and speed enhancements of sub-13 and sub-14 football players. Methodology and resources: This research follows a quantitative approach and is aligned to pre-test and post-test quasi-experimental design and has a total sample of 34 teenage participants, 17 for the control group and 17 for the experimental group, originating from Querétaro municipality. The procedure had 4 scheduled sessions of one and a half hour from Monday to Friday for 14 weeks where one of these sessions was for diagnostic evaluation, 12 for intervention and one final evaluation session. The assessment and data collection tools were the Bosco test found in the Axon Jump platform, and the speed test with photocells in 10, 20, and 40 meters. Descriptive statistics were used for the data analysis to compare the jumping power and speed simultaneously with the Student T test to determine the relation between games in reduced spaces, speed, and power. Results: There were no significant differences found between the control group and the experimental group on the speed tests for 10mts (p=0.514), 20mts (p=0.934), and 40 mts (p=0.770), whereas the experimental group showed prominent differences in the Abalakov jump (ABK; p=0.48) and Counter Movement Jump (CMJ; p=0.013). However, Squat Jump results do present considerable contrasts (p=0.005) between both groups. Conclusions: It is highly important to train games in reduced spaces in football soccer to increase speed and power within the young players in account of said exercises resonating with real playing conditions.

Author Biographies

  • Ricardo Tello Guapilla, Autonomous University of Queretaro
    Licenciado en educación física y ciencias del deporte, pasante en la maestría en entrenamiento deportivo.   Docente investigador en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ)   Coordinador de deportes de la Facultad de Enfermería UAQ, preparador físico de el equipo Titanes de Querétaro de la liga TDP
  • Ángel Salvador Xeque Morales, Autonomous University of Queretaro
    Ingeniero Mecánico Eléctrico, Maestro en Ciencias en Ingeniería en Electrónica.   Docente de la Universidad Autónoma de Querétaro.   Coordinador de Centros de computo de la Facultad de Enfermería   Publicación de capítulos de libro y artículos a nivel Nacional e Internacional.
  • Arely Guadalupe Morales Hernández, Autonomous University of Queretaro

    Doctora en Educación Deportiva y Ciencias del Deporte por la Universidad de Baja California, Maestra en Administración por la Universidad Autónoma de Querétaro y Licenciada en Quiropráctica por la Universidad Estatal del Valle de Ecatepec. Actualmente, es directora de los Servicios Universitarios de Salud y Bienestar de la Universidad Autónoma de Querétaro y docente investigadora en la Facultad de Enfermería en programas de Licenciatura y Posgrado. Cuenta con el reconocimiento PRODEP y SNII.  Realiza divulgación y difusión científica a través de la publicación de artículos en revistas indexadas y arbitradas, capítulos de libros, presentaciones en congresos, protección de la propiedad intelectual y participación en proyectos de vinculación social y de investigación. Con un enfoque en la promoción, prevención y rehabilitación de la salud, así como en la actividad física y el deporte. Centrándose en el análisis y evaluación del movimiento humano. Ha dirigido diversas tesis de Licenciatura y Posgrado. Es líder del Cuerpo Académico: "Educación, Movimiento y Salud". En 2022, galardonada con el 2° lugar del premio al Desarrollo de Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de Querétaro, por el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (CONCYTEC). Y en 2023, recibió el premio Xahni como reconocimiento a la labor docente otorgado por la Universidad Autónoma de Querétaro.

  • José Miguel Silva Llaca, Autonomous University of Queretaro
    Licenciado en Educación Física y Ciencias del Deporte, con Maestría y Doctorado en Ciencias de la Educación.   Docente Investigador de la Universidad Autónoma de Querétaro.   Coordinador de la Licenciatura en Educación Física y Ciencias del Deporte, FEN UAQ.   Investigaciones en el área de la Cultura Física y Deporte.
  • Ricardo Sanjuanero Becerra, Autonomous University of Queretaro

    Licenciado en Educación Física y Ciencias del Deporte

    Maestro en Gestión Deportiva

    Docente Universidad Autónoma de Querétaro

    Secretario Administrativo de la Facultad de Enfermería , Universidad Autónoma de Querétaro.

References

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Published

2026-09-01

Issue

Section

Artículos de carácter científico

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